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Le norme sulla scuola contenute nel DPCM 02.03.2021 N.B. Il DPCM sarà in vigore dal 6 marzo al 6 aprile 2021

Decreto-legge 17 marzo 2020, n. 18, articolo 26, comma 2-bis – svolgimento della prestazione lavorativa in modalità agile per il personale in possesso del riconoscimento di disabilità con connotazione di gravità, nonché dei lavoratori in possesso di certificazione rilasciata dai competenti organi medico-legali, attestante una condizione di rischio derivante da immunodepressione o da esiti da patologie oncologiche o dallo svolgimento di relative terapie salvavita (lavoratori “fragili”).

https://www.orizzontescuola.it/accesso-a-istanze-online-solo-con-spid-per-chi-si-iscrive-da-marzo-avviso-ministero-istruzione/

“Il vincolo quinquennale, così come quello che coinvolge le categorie dei docenti immobilizzati e ingabbiati, è stato stabilito da una legge dello Stato e per modificarlo è quindi necessario un intervento legislativo della politica. Noi faremo la nostra parte e ci batteremo affinché si riapra immediatamente il contratto per concordare con un’intesa politica, come fu per la chiamata diretta, l’abolizione di tutti questi vincoli da cancellare poi definitivamente con una norma parlamentare”. A dichiararlo è Maria Di Patre, vice coordinatrice nazionale della Gilda degli Insegnanti, alla vigilia dell’incontro sulla mobilità che si terrà oggi pomeriggio con il ministero dell’Istruzione.

“Si tratta di docenti da anni costretti, a fronte di stipendi troppo bassi, a prestare servizio a centinaia di chilometri dalle loro famiglie, patendone tutte le conseguenze emotive che poi rischiano di ripercuotersi sul piano professionale. Se non riscontreremo la volontà politica di accogliere le nostre proposte – conclude Di Patre – non sarà possibile procedere con il tavolo tecnico”.  

Roma, 1 marzo 2021

Ricapitolazione di ciò che è stato, previsione di ciò che sarà I programmi dell’ Atto di indirizzo per la scuola 2021 e del Recovery Plan

Orario predeterminato, comprensibilità della normativa, sanzioni contro le violazioni del contratto Per aiutare i docenti a svolgere il loro ruolo fondamentale: insegnare

VACCINO ANTI-COVID TRA OBBLIGO E DIRITTO. UN CONTRIBUTO ALLA DISCUSSIONE

Ma quale impatto ha avuto la DAD sul corpo docente più vecchio e malpagato d’Europa?La preparazione online delle lezioni ha richiesto una moltiplicazione delle ore di lavoro accompagnate da preoccupazione, ansia e depressione anche per la difficoltà di percepire un feed-back dagli alunni

Difficile immaginare, a oltre un anno dallo scatenarsi della pandemia, uno scenario peggiore. Nella gran parte del Paese il caos continua a regnare sovrano.

Un saggio di Davide Viero per una radicale rivisitazione della scuola nell’era della tecnica pedagogica del pensiero unico.

Il 2021 è un anno speciale: in tutta Italia, un fittissimo calendario di eventi trasversali sarà l’occasione per andare un po’ oltre il celebre incipit ”Nel mezzo del cammin di nostra vita”.

Un libro rock che offre uno sguardo di libertà su un’opera che, dopo sette secoli, ha ancora tanto da dire a ciascuno di noi. E in quel chiamarlo soltanto per nome, il Sommo diventa semplicemente Dante, il Nostro, uno di noi.

RISCATTO LAUREA, COSTI E BENEFICI

La lezione di Sciascia, come maestro e come scrittore: “l’italiano non è l’italiano: è il ragionare”

Ritratto di Mariya Gabriel, Commissario europeo per l’ Innovazione, la ricerca, la cultura

Le grandi fabbriche furono le levatrici della sindacalizzazione e, con la sindacalizzazione, nel secondo dopoguerra arrivarono “mobilità ascendente, sicurezza e benessere della classe operaia”. Finita la grande fabbrica è iniziata l’epoca dei rider, del lavoro a giornata, della precarietà come condizione permanente.

Non si conosce davvero il proprio mondo se s’ignora cosa accade nelle scuole e nelle carceri. Sonia Trovato ha messo insieme queste due esperienze regalandoci lo spaccato di un’Italia dolente e piena di speranza. (Marco Balzano) Sonia Trovato, Come Pinocchio nella balena. Scuola e letteratura in carcere (Prospero Editore, 2019)

“Sulla base dell’utilità e della ricerca interessata si impedisce o si arresta il processo dell’intima formazione individuale” (Concetto Marchesi)

Nel mentre che la buona educazione a scuola va declinando, esplode ai limiti del grottesco il fenomeno delle cosiddette educazioni.

“Tam vicina iubent nos vivere mausolea, cumdoceant, ipsos posse perire deos “ Il Mausoleo di Augusto, qui vicino, mi ordina di vivere, insegnandomi che anche gli dei possono morire - Marziale, Epigramma 5.64

Cos’è e di cosa si occupa

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